CAKUPAN MATERI IPS KELAS 8 SEMESTER 1



A. CAKUPAN KOMPETENSI DASAR (KD) & TUJUAN PEMBELAJARAN SEMESTER 1 

3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik.

4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik

Tujuan Pembelajaran
   
  1. Peserta didik dengan mengamati video pembelajaran pada youtube dapat menjelaskan perubahan keruangan serta interaksi antar ruang di indonesia dan negara asean dengan benar
  2. Peserta didik dengan membaca materi pada blog dapat menganalisis bentuk-bentuk perubahan yang diakibatkan adanya perubahan antar ruang dengan benar.
  3. Peserta didik dengan membuat peta konsep dapat menunjukkan pengaruh perubahan antar ruang dalam kehidupan sosial ekonomi budaya dan politi dengan bertanggung jawab

3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan..

 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan.

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Peserta didik dengan mengamati video youtube dan membaca blog dapat menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan dengan benar.
  2. Peserta didik dengan mengamti video youtube menjelaskan bentuk-bentuk pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda  dengan tepat
  3. Peserta didik dengan membuat bagan interaksi dapat menunjukkan bentuk-bentuk interaksi dalam kehidupan sosial dan budaya dengan bertanggung jawab

A. CAKUPAN KOMPETENSI DASAR (KD) & TUJUAN PEMBELAJARAN SEMESTER 2 

3.3 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran serta teknologi, dan pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, dan budaya di Indonesia dan negara-negara ASEAN.

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran serta teknologi, dan pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN.

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Peserta didik dengan mengamati video pembelajaran dapat menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran serta teknologi dengan tepat


  2. Peserta didik dengan mengamati video pembelajaran dapat menjelaskan macam-macam pelaku ekonomi dengan benar

  3. Peserta didik dengan melakukan pengamatan blog pembelajaran dapat menelaah perdagangan antar daerah dan  antarnegara degan benar

  4. Peserta didik dengan membuat peta konsep dapat menyajikan hasil analisis tentang keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran serta teknologi

  5. Peserta didik dengan melakukan presentasi vlog dapat menjelaskan  tentang perdaganagan antar negara dengan bertanggung jawab


3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan.

4.4 Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan.


MATERI ESENSIAL

Interaksi Keruangan dalam Kehidupan di Negara-negara ASEAN

Mengenal Negara-negara ASEAN

a. Letak Geografis Negara-negara ASEAN

b. Letak Astronomis Negara-negara ASEAN

c. Karakteristik Negara-negara ASEAN.

 

Interaksi antarnegara-negara ASEAN

a. Pengertian, Faktor Pendorong dan Penghambat Kerja sama Antarnegara negara

ASEAN.

b.Bentuk-bentuk Kerja sama dan Perkembangannya (ekonomi, sosial, politik, budaya dan pendidikan).

c. Pengaruh Kerja sama terhadap Kehidupan di Negara-negara ASEAN.

d.Upaya-upaya Meningkatkan Kerja sama Antarnegara-negara ASEAN.

 

Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan terhadap Kehidupan di Negara negara

ASEAN.

a. Perubahan Ruang dan Interaksi antarruang akibat Faktor Alam.

b. Pengaruh Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terhadap Perubahan Ruang.

c. Pengaruh Kegiatan Ekonomi terhadap Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang.

d. Pengaruh Konversi Lahan Pertanian ke Industri dan Pemukiman terhadap Perubahan Ruang dan Interaksi antarruang.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pertemuan 1 Mengenal Negara – Negara ASEAN

Gambar
A. Mengenal Negara – Negara ASEAN ASEAN (Association of South East Asian Nations) merupakan organisasi yang beranggotakan negara-negara di Asia Tenggara. ASEAN berdiri pada 8 Agustus 1967 di Bangkok, Thailand. ASEAN diprakarsai lima negara, yaitu Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand. Saat ini, ASEAN beranggotakan 10 negara, yaitu Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, Thailand, Brunei Darussalam, Vietnam, Laos, Myanmar, dan Kamboja. Letak geografis dan letak koordinat negara-negara ASEAN tersebut ditunjukkan Gambar 1.1 berikut ini. sumber :  https://www.kompas.com/ Setelah mengamati gambar di atas kemudian silahkan mengamati video mengenai Asean di bawah ini : Jawablah pertanyaan berikut pada buku catatan mu ! 1.     a.   Apa kepanjangan ASEAN ? b.     Kapan berdirinya ASEAN dan dimana ? c.     Sebutkan negara-negara pendiri ASEAN beserta tokoh-tokohnya ! -        Negara .....                 diwakili oleh ........ -        Negara .....                 d
Baca selengkapnya

KELAS IX Bentuk Perubahan Sosial Budaya

Gambar
Bentuk Perubahan  Sosial Budaya  Assalamualaikum Wr. Wb,              Apa kabar anak-anakku semuanya, semoga tetap sehat dan tetap semangat untuk mengikuti pembelajaran meskipun dari rumah. Jangan lupa untuk selalu mematuhi anjuran pemerintah tentang protokol kesehatan dengan cara rajin cuci tangan menggunakan sabun, memakai masker jika sedang bepergian dan menjaga jarak fisik ( physical distancing ) maupun jarak sosial ( social distancing ). Insyaallah dengan cara seperti itu kita bisa mengurangi resiko penyebaran Covid-19. Kita bisa menjadi pahlawan untuk diri kita sendiri dan untuk orang yang kita sayangi. 1. Perubahan Sosial Lambat (Evolusi) Perubahan evolusi   membutuhkan waktu lama untuk terjadi  karena harus melalui tahapan-tahapan dari sederhana menjadi maju, contohnya yang terjadi pada Suku Anak Dalam atau Suku Kubu di Jambi. Mereka dulu sangat menolak berbagai perubahan sosial yang ada. Tetapi, perlahan, mereka mulai menerima ilmu pengetahuan dengan mengizinkan banyak relawan
Baca selengkapnya

Interaksi Antarnegara-negara ASEAN

Gambar
 1.  Pengertian, faktor pendorong dan penghambat kerjasama Organisasi internasional dibentuk guna mengatasi dan meminimalisasi masalah yang dapat ditimbulkan dari interaksi antarnegara dalam berbagai bidang. Contohnya, Association of South East Asian Nation (ASEAN) yang merupakan salah satu organisasi internasional yang bersifat kawasan atau region. kerja sama adalah menjalin hubungan antara dua negara atau lebih demi mencapai suatu kesepakatan. Terdapat faktor pendorong dan penghambat dalam kerja sama sebagai berikut a. Faktor pendorong 1) Kesamaan dan perbedaan sumber daya alam contoh, beberapa negara penghasil minyak bumi membentuk suatu kerja sama yang diberi nama OPEC (Organization of Petroleum Exporting Countries). Perbedaan sumber daya pangan di setiap negara ASEAN juga melahirkan kerja sama. Indonesia mengekspor hasil pertanian ke Singapura. Indonesia juga mengimpor beras dari Myanmar dan Thailand untuk memenuhi kebutuhannya. 3  2) Kesamaan dan perbedaan wilayah (kondis
Baca selengkapnya